本校の実践紹介
②教育課程全体を通じた情報活用能力の育成
・本校独自の情報活用スキル体系表の作成
本校での使用頻度が高い学習アプリにおけるスキルやアプリ内で作成したカードを活用したプレゼンテーション力など6項目で体系的に学習できるように作成し、年度初めと年度終わりに課題によって確認をしています。
・ICTスキル調査
中学年
高学年
・ICTタイムの実践
( いつも・ちょっと・たのしい ）
朝の「まつっ子タイム」の時間を使って、ICT担当の教員と一緒にGIGA端末を活用したシンキングツールや新しいアプリ、Webを紹介、利用しています。
1年生では、同じ形のものでYチャートを使って分類する活動をしました。
自分の考えを基に指でカードを操作し、分類し、理由をもって発表しました。
3年生では、自分が強いと思う動物を考え、その強いと思う理由について「クラゲチャート」を使ってまとめていきました。